1、注音、解释题:“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释,成语和名言警句的背记运用,此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识,对于确实未见过的陌生词语可结合语境(上下文)揣摩分析。 2、问指示代词“这、那”所指内容:多从代词前面文字中找答案。 3、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式: A、 回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。 B、 解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点) C、 不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。) 4、品味词语: A、 分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点。 B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了。。。。。。特点) C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们……的印象、启示,道理等。
本文标签:陕西成人高考语文【陕西成人高考】高起点复习资料语文--理解、品
转载请注明:文章转载自(http://www.sxckw.cn)
培养目标 专业培养目标:培养掌握现代农业经济管理的基本理论和...
重要提示:该专业2018年成考凯里学院不进行招生! 培养目标...
培养要求 本专业培养掌握土木工程学科的基本知识和专业技能,能...
培养目标 工程造价专业培养德智体美全面发展,具备扎实的高等教...
培养目标 本专业培养具备机械设备设计、制造、自动化和计算机的...
培养目标 本专业培养具备电子技术和信息工程的基础知识,能从事...